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一堂特殊的集體班會課

作者: 來源:德育處 發布時間:2019年03月04日 點擊數:

高中的一千多個日日夜夜,

不經意間,僅剩百日。

在這堂集體班會課上,

高三師生共同探討學習與成長。

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? 我們為什么而學???

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我是誰?我為什么而學?

這樣的思考是有價值的,

一個人只有回答了內心的這些疑問,

才能心無旁騖的踏上征程。

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周濤濤同學的回答是,

學習是為了成為更好的自己,

這里的更好,無所謂功利色彩,

只關乎人格完善

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高三(5)班周濤濤同學用她的心路歷程回答了以上問題

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我們為什么而學?

為什么我要被迫花上幾千個日日夜夜學習,不能自由地做熱愛的事情或盡情娛樂消遣呢?學習,似乎是一件反人類的事情!大多數人,并不是天生愿意痛苦地背書,或與數學難題耳鬢廝磨的。“矛盾是事物發展的根本動力”。首先,既然我不可能逃離,那就把它做好! 其次,我認為能把一件不喜歡的事情做好,是成為一個卓越的人的必要條件。再者,高考本質上提供的是一個公平競爭的平臺,提供了一條通往夢想的捷徑。夢想便象征著自由。最后,教育使我們成為一個有人文素養的文明人,賦予我們終身學習的能力。學習的過程是做成一件大事的縮影。當一個人管理好學習,他便擁有了堅毅,自律,智慧以及在絕境中保持希望的心理素質。于是,他便擁有了如何做好任何事情的潛質,他在哪里都是金子。

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“清醒”意味著什么?

我喜歡“清醒”這個詞語。清醒蘊含著危機意識,做好最壞的打算,而不盲目樂觀。比如每次考試之前,我不排除每門科目都考砸的可能。為了防止可怕的結果發生,學習便不敢有懈怠。清醒,還是一種取舍的能力。你到底想要眼前唾手可得的芝麻,還是遠處的西瓜?清醒,需從痛苦里找,所以痛苦是一味良藥,痛苦并不面目可憎。苦盡,于是甘來。

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? 我們該如何奮戰百日???

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學習是我們自己的事情,

但我們從來都不是一個人在戰斗!

在沖刺高考的最后一百天中,

我們身旁有同伴的攙扶與鼓勵,

有師長的陪伴與支持!

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朱晴怡副校長寄語高三同學

老師的期盼

我希望你們以最專注的姿態擁抱每一個珍貴的日子。我們沒有理由去悔恨過去的得失,去擔憂未來的不確定,唯一要做的就是沉下心來,向著心中的旗幟大步邁進。因為,再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法如期而至。100天的時間,足以讓你從這一刻起去改變,去接近理想中的自己。朝登青云、夕攬月桂,都需要你有不吝嗇自己汗水、不害怕摔倒疼痛、不畏懼前行磨難、不在意一時成敗的執著與定力。當你意識到100天的時光是這樣的短暫和燦爛,足以讓你今后每每回望,這段奮斗史雖然彈指一揮間,卻始終驚心動魄,令你心潮澎湃了一生,你告訴我,還有什么理由不更加專注于這百日的精華?

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我希望你們不計后果,甩開包袱,奮力奔跑。在我們面前的是五座需要攀越的高峰,欲登頂,欲看見更廣闊的天地,便需沉穩踏實,咬定青山不放松的精神。學會給自己減壓,因為這段旅程中你們不是一個人在戰斗,有師長作陪,有同學鼓勵,更有我們一中人的榮耀作底氣,路途雖遠,它注定辛苦,但必然幸福。不必執著于過去,著眼于即將到來的每一天。我們最清楚自己提升的空間,踏踏實實、從每一道錯題、每一個單詞、每一次默寫、每一份閱讀開始,把最大的夢想化為最細致的行動,最長的愿景落實在每一分每一秒的奔跑中去。

——朱晴怡

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? ?何為成長??

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何為成人?何為成長?

成長絕不僅僅是年齡的癡長,

更應是心智的成熟,言行的自律。

科比知道洛杉磯每一個凌晨四點的樣子,

34歲的C羅拼盡全力滿場飛奔,

我們看到的是他們自律的樣子。

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德育處劉軍副主任與同學們分享了他對成長的理解

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?讓紅樓聽到你們的誓言??

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今年是建國70周年,

未來30年,你將在共和國的歷史上

留下怎樣濃墨重彩的一筆?

躊躇滿志的高三師生,喊出鏗鏘誓詞,

點燃拼搏激情,汲取前行動力!

高三學生誓詞

嚴守紀律,奮力拼搏;

銘記教誨,不負重托;

我們會堅強地扛起責任,勇敢地創造人生,

珍惜每一天,奮斗每一天,

讓青春的夢想在六月放飛。

決戰高考,誓創輝煌!

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高三教師誓詞

忠于職守,熱忱服務,

精誠團結,勇于亮劍;

在最后的一百天里,

全力以赴,助每一位學生走向成功!

我們與你們風雨同舟!

我們為你們保駕護航!

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